El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican a los luchadores sociales como defensores de los derechos humanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz.


2. Generar una lluvia de ideas sobre la noción de paz y los conflictos en la convivencia humana.


3. Introducir el problema: "Los alumnos no identifican a los luchadores sociales como defensores de los derechos humanos".

Desarrollo (30 minutos):

1. Lectura de un texto sobre los derechos humanos y la importancia de los luchadores sociales en su defensa.


2. Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la relación entre los luchadores sociales y los derechos humanos.


3. Presentación de los grupos y puesta en común de las conclusiones.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión individual sobre la importancia de los luchadores sociales en la promoción y defensa de los derechos humanos.


2. Realización de un mapa conceptual en el que se relacionen los conceptos de luchadores sociales, derechos humanos y convivencia pacífica.


3. Recapitulación de los aprendizajes obtenidos durante la sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recordatorio de los aprendizajes de la sesión anterior.


2. Presentación de ejemplos de luchadores sociales r