Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Aurelio Ramon Garcia
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Objetivo de la clase: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconociendo el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de la alimentación saludable en relación al consumo de comida chatarra.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa: Cuestionario de conocimientos y trabajo en grupo.
Planeación de clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de este tema.
- Introducir el problema de la alimentación saludable y la preferencia de los alumnos por la comida chatarra.
Desarrollo:
- Realizar una breve explicación sobre los sistemas nervioso y endocrino y su función en la coordinación del cuerpo humano.
- Explicar la importancia de una alimentación saludable para el óptimo funcionamiento del cuerpo.
- Presentar casos de enfermedades relacionadas con una mala alimentación.
Cierre:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en saludables y no saludables.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de llevar una alimentación balanceada y los efectos negativos de consumir comida chatarra.
Sesión 2:
Inicio:
- Retomar el tema de la sesión anterior y repasar lo aprendido.
- Presentar preguntas guía para la investigación sobre el tema.
Desarrollo:
- Organizar a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos del funcionamiento del