Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo PDA: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación de la clase.


• Planteamiento de la problemática: "Mejorar la convivencia escolar".


• Breve explicación sobre la importancia de la convivencia escolar y su relación con la historia de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de grupos de trabajo (heterogéneos).


• Presentación de recursos y materiales sobre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Investigación y análisis en grupo sobre la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.


• Elaboración de una línea de tiempo que muestre los eventos significativos relacionados con el tema.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español en el contexto de la convivencia escolar.


• Tarea: Elaborar un ensayo individual que profundice en la relación entre la revolución de Independencia de 1810 y el agotamiento del imperio español.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de la problemática: "Cómo promover la convivencia esco