La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Plan de clase

Planeación de clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo

Objetivo: Relacionar los movimientos de las placas tectónicas con la distribución del relieve de la superficie terrestre y reconocer otros agentes que lo modelan.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Lectoescritura y cálculo mental

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Saludo y bienvenida a los alumnos.


2. Realizar una actividad de lectura en la cual los estudiantes deben leer un texto corto sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve. Se les proporcionará un glosario de términos para ayudarles a comprender el texto.


3. Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con el relieve.


4. Presentar el problema a los estudiantes: "Imaginen que son científicos geólogos y tienen el desafío de explicar cómo los movimientos de las placas tectónicas afectan el relieve de la superficie terrestre. ¿Cómo lo harían?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre los movimientos de las placas tectónicas, el relieve y otros agentes que lo modelan.


2. Los alumnos deben utilizar diferentes fuentes de información, como libros de texto, internet y materiales audiovisuales, para recopilar la información necesaria.


3. Proporcionar a los grupos una guía de preguntas que les sirva de estructura para su investigación. Algunas preguntas pueden ser: ¿Cuáles son los tipos de movimientos de las placas tectónicas? ¿Qué