Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Hector Arenas
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase - Tecnología para alumnos de Secundaria 1º


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: INTEGRACION


Enfoque: Inclusión e interculturalidad crítica



Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Breve lluvia de ideas sobre el concepto de herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la vida cotidiana.

  • Reflexión en grupo sobre las diferencias entre intereses y necesidades humanas.


Desarrollo:



  • Exposición del profesor sobre la relación entre herramientas, máquinas e instrumentos y la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Proyección de imágenes y videos de herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diferentes culturas.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y discutir sobre las funciones y procesos de cambio técnico de diferentes herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Cada grupo seleccionará un ejemplo para analizar en detalle y presentarlo a la clase.


Cierre:



  • Presentación de los ejemplos seleccionados por cada grupo.

  • Reflexión final sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Asignación de una tarea individual para la próxima sesión