La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística en México y el mundo a través de obras literarias de distintas culturas.

Objetivo (PDA): Reconocer la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar el tema de la diversidad lingüística y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en la comunidad y su relación con la multiculturalidad.


• Presentación de una obra literaria procedente de una cultura diferente a través de la lectura en voz alta.


• Reflexión y discusión sobre la obra: ¿Qué aprendimos sobre la cultura y el idioma a través de esta obra?

Sesión 2:

• Exposición por parte de los alumnos sobre una obra literaria procedente de un país extranjero y su respectivo idioma.


• Actividad: Organizar una feria de idiomas en la escuela, donde cada alumno pueda presentar información sobre un idioma y su cultura.


• Presentación de los trabajos y discusión sobre la importancia de la diversidad lingüística en la sociedad.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una investigación sobre la diversidad lingüística en México, enfocándose en las lenguas indígenas y su importancia cultural.


• Organizar un debate sobre la preservación de las lenguas indígenas y su valor en la identidad nacional.


• Presentación de los resultados de la investigación y conclusiones del debate.

Sesión 4:

• Actividad: Realizar u