Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas
Objetivo: Relacionar la revolución de Independencia de 1810 en nuestro país con el agotamiento del imperio español para mantener la cohesión de sus colonias ultramarinas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre ¿qué es la independencia? y ¿por qué es importante?


• Discutir en grupo las respuestas y compartir ideas.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al contexto histórico: Explicar el agotamiento del imperio español en el siglo XIX y su relación con la revolución de Independencia en México.


• Actividad en grupos: Investigar y analizar las causas y consecuencias de la independencia en nuestro país.


• Plenaria para compartir los hallazgos y discutir en grupo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la falta de práctica de valores y normas para la sana convivencia en la actualidad.


• Actividad en grupos: Elaborar una lista de valores y normas que consideren importantes para la convivencia pacífica.


• Plenaria para compartir y debatir las listas elaboradas.

Fase 3: Cierre
Sesión 3:

• Relacionar el tema de la independencia con la importancia de practicar valores y normas para la sana convivencia.


• Actividad en parejas: Elaborar un debate sobre cómo la falta de práctica de valores puede afectar la cohesión social.


• Realizar los debates y fomentar la participación de todos los estudiantes.

Sesión 4:

• Lectura de textos o casos históricos que eje