La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación" en Historia, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y enfoque de Pensamiento Crítico e Interculturalidad Crítica.

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

• Saludo y presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el virreinato de la Nueva España".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo fueron sometidos los pueblos y territorios indígenas en el virreinato de la Nueva España?"


• Motivación: presentación de imágenes y testimonios relacionados con el tema para despertar el interés de los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).


• Investigación: cada equipo deberá investigar y recopilar información sobre las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas en el virreinato de la Nueva España.


• Uso de diferentes fuentes de información: libros, internet, documentos históricos, testimonios, etc.


• Orientación y apoyo por parte del profesor para garantizar la correcta comprensión del tema y la apropiación de los conceptos.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: cada equipo deberá compartir sus hallazgos e ideas principales sobre las formas de exacción en el virreinato de la Nueva España.


• Reflexión y debate sobre las implicaciones de estas formas de exacción en la población indígena y los territorios.


• Planteamiento de preguntas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos):

• Recapitulación de la sesión anterior y respuesta a las preguntas planteadas.


• Presentación de nuevos testimonios y material relacionado con el t