Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Dira ORTEGA
Ubicación curricular
Contenido Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Comunidad para alumnos de Primaria 3º:
Tema: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.
Objetivo (PDA): Identifica qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.
Metodología: Proyecto comunitario.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas para identificar las características de una nota informativa.
- Lectura y análisis de ejemplos de notas informativas.
- Actividad de identificar las partes esenciales de una nota informativa.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de un problema comunitario relacionado con la escuela.
- Formación de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre el problema.
- Indagación en la comunidad para obtener más información y opiniones de personas involucradas en el problema.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Reelaboración de la información recopilada en forma de notas informativas.
- Uso de herramientas tecnológicas (computadoras, tablets, etc.) para escribir y editar las notas informativas.
- Revisión y retroalimentación entre los miembros del grupo.
Sesión 4:
- Repaso de la sesión anterior.
- Difusión de las notas informativas a la comunidad escolar.
- Organización de una pequeña feria o exposición donde los alumnos presenten sus notas informativas y respondan a preguntas de los demás estudiantes.
- Discusión en grupo sobre la importancia de informar a la comunidad y expresar opiniones sobre los problemas.
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