Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Eduardo González
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos
Objetivo (PDA): Reconoce que todas las personas son únicas, valiosas y tienen el derecho de ser parte de familias, grupos escolares, comunidades y pueblos y que esto es parte de sus derechos humanos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de matrícula elevada y un niño con problemas visuales.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
- Introducción al problema: Matrícula elevada y un niño con problemas visuales.
- Explicación de cómo el respeto a la diversidad y los derechos humanos son fundamentales en esta situación.
- Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre distintas situaciones de diversidad y derechos humanos en el aula y la comunidad.
Sesión 2:
- Revisión de la lluvia de ideas realizada en la sesión anterior.
- Discusión grupal sobre la importancia de respetar la diversidad y los derechos humanos en el aula y la comunidad.
- Actividad: Elaboración de un mural colaborativo sobre la diversidad y los derechos humanos, incluyendo ejemplos de diversidad presentes en la clase.
Sesión 3:
- Reflexión sobre el problema de matrícula elevada y el niño con problemas visuales.
- Presentación de distintas estrategias de inclusión para atender a la diversidad en el aula.
- Actividad: Realización de un juego de roles donde los estudiantes representen distintas situaciones de inclusión y respeto a la diversidad.
Sesión 4:
- Discu