Objetos cotidianos

Yarely Herrera
Ubicación curricular
Contenido Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Nombre del proyecto: "Descubriendo nuestro entorno"


Objetivo general: Desarrollar habilidades de descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares en los alumnos de primer grado de primaria, a través de la lengua materna, fomentando el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Tema: Objetos cotidianos
Actividades:



  • Presentación del proyecto y del tema a través de una breve explicación y una imagen de objetos cotidianos.

  • Lluvia de ideas sobre objetos que los alumnos utilizan en su vida diaria.

  • Lectura en voz alta de un cuento que contenga descripciones de objetos.

  • Realización de una actividad práctica donde los alumnos describan oralmente un objeto que lleven consigo.


Sesión 2:
Tema: Lugares conocidos
Actividades:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas orales sobre objetos cotidianos.

  • Presentación del tema de lugares conocidos a través de imágenes representativas.

  • Realización de una actividad donde los alumnos describan oralmente un lugar conocido para ellos.

  • Lectura en voz alta de un texto descriptivo sobre un lugar conocido.

  • Realización de una actividad escrita donde los alumnos describan por escrito un lugar conocido para ellos.


Sesión 3:
Tema: Seres vivos
Actividades:



  • Repaso de la sesión anterior a través de preguntas orales sobre lugares conocidos.

  • Presentación del tema de seres vivos a través de imágenes representativas.

  • Realización de una actividad donde los alumnos describan oralmente un ser vivo que les guste.

  • Lectura en voz alta de un cuento sobre seres vivo