Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo: Investigar diversas manifestaciones culturales y artísticas, para expresar un juicio estético y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema transversal: Comprensión lectora y operaciones matemáticas básicas

Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del objetivo de la clase


• Actividad: Lectura de textos relacionados con el valor estético de la naturaleza y de diferentes manifestaciones culturales. Los alumnos realizarán un análisis crítico de los mismos, resaltando sus elementos estéticos.


• Actividad interdisciplinar: Realizar operaciones matemáticas básicas relacionadas con la temática del valor estético (ejemplo: calcular proporciones en fotografías de paisajes).

Sesión 2:

• Actividad: Visualización de diferentes manifestaciones artísticas y culturales (fotografías, pinturas, danzas, música, etc.) y reflexión sobre su valor estético. Los alumnos podrán expresar sus opiniones y juicios estéticos.


• Actividad interdisciplinar: Realizar problemas de matemáticas relacionados con la temática de las manifestaciones artísticas (ejemplo: calcular el área de un cuadro).

Sesión 3:

• Actividad: Investigación en grupos sobre una manifestación cultural o artística de su elección. Los alumnos recopilarán información y ejemplos visuales para su posterior difusión.


• Actividad interdisciplinar: Realizar problemas de matemáticas relacionados con la investigación (ejemplo: calcular porcentajes de pa