Cuidado de la salud personal y colectiva

ALMA ROSA
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dialoga con sus pares y toman acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Dialogar con sus pares y tomar acuerdos para el cuidado de la salud en beneficio de todas y todos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Inicio: Presentación del tema "Cuidado de la salud personal y colectiva". Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cuidado de la salud y cómo se puede promover.

  • Desarrollo: Mostrar imágenes y videos que ejemplifiquen hábitos de higiene, limpieza y actividad física. Hacer preguntas para fomentar la reflexión sobre la importancia de estos hábitos en la salud personal y colectiva.

  • Cierre: Realizar una actividad práctica de lavado de manos, en la cual cada alumno explique los pasos necesarios para hacerlo correctamente.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Inicio: Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre hábitos de higiene, limpieza y actividad física. Preguntar si han aplicado estos hábitos en su comunidad.

  • Desarrollo: En grupos, pedir a los alumnos que investiguen sobre algún problema relacionado con el cuidado de la salud en su comunidad y propongan una solución. Cada grupo debe realizar una presentación para compartir sus hallazgos y propuestas.

  • Cierre: Realizar una votación para elegir la propuesta más viable y acordar cómo llevarla a cabo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Inicio: Recordar la propuesta elegida en la sesión anterior y revisar los pasos necesarios para llevarla a cabo.

  • Desarrollo: Realizar una actividad práctica que permita a los alumnos aplicar la propuesta elegida. Por ejemplo, si la propuesta fue promover el lavado de manos en la comunidad, organizar una campaña de concientización.

  • Cierre: Reflexionar