Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo (PDA): Buscar, localizar y estudiar con sus pares fuentes que den cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de comprensión de los diferentes procesos históricos y las dimensiones del espacio y el tiempo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Saludo y presentación del tema: Los albores de la humanidad y su importancia para comprender la historia.


2. Presentación del problema: La falta de comprensión de los procesos históricos y las dimensiones del espacio y el tiempo.


3. Actividad motivadora: Mostrar imágenes de diferentes monumentos históricos y preguntar a los alumnos si conocen su origen y significado.

Desarrollo:

1. Explicación del concepto de mitos fundacionales y su importancia en la historia de los pueblos antiguos.


2. Presentación de diferentes mitos fundacionales de pueblos antiguos mediante imágenes y descripciones breves.


3. Trabajo en grupos: Cada grupo deberá elegir uno de los mitos presentados y buscar fuentes que den cuenta de su origen y significado. Los alumnos deberán seleccionar al menos dos fuentes confiables.

Cierre:

1. Puesta en común de los grupos: Cada grupo deberá exponer a sus compañeros los resultados de su investigación y explicar el origen y significado del mito elegido.


2. Reflexión final: Los alumnos deberán reflexionar sobre la importancia de los mitos fundacionales en la formación de la identidad de los pueblos antigu