Procesos técnicos.
Luis Ramírez
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en secundaria 2º: Procesos técnicos
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Objetivo PDA: Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Invitar a los alumnos a reflexionar sobre los objetos y productos que utilizan a diario y cómo piensan que son producidos.
- Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de comprender los sistemas técnicos.
- Realizar una actividad de lluvia de ideas para identificar los sistemas técnicos a los que están familiarizados.
Fase de desarrollo:
- Introducir el concepto de sistemas técnicos y explicar las características de los sistemas artesanales, industriales y automatizados.
- Mostrar ejemplos de cada uno de estos sistemas técnicos y analizar cómo se relacionan con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
- Realizar una actividad en grupos donde los alumnos investiguen y presenten ejemplos de sistemas técnicos en diferentes ámbitos (agricultura, medicina, transporte, etc.).
Fase de cierre:
- Realizar una discusión en plenaria para compartir los resultados de la actividad y reforzar los conceptos aprendidos.
- Asignar una tarea de reflexión escrita donde los alumnos relacionen un sistema técnico con alguno de los aspectos mencionados (ciencia, sociedad, cultura, economía o naturaleza).
Sesión 2:
Fase de inicio:
- Revisar la ta