Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros. Utilizarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Atender al problema de que los alumnos no saben escribir su nombre y aún no reconocen las letras.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de motivación: Presentar una fotografía de un grupo de personas escribiendo sus nombres y preguntar a los alumnos si saben qué están haciendo.


• Conversación inicial: Preguntar a los alumnos si saben escribir su nombre y explicar la importancia de saber hacerlo.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos una hoja con su nombre impreso y pedirles que lo coloreen. Luego, pedirles que marquen su nombre en una etiqueta adhesiva y lo peguen en su pupitre.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de tener su nombre escrito y cómo lo utilizarán en el aula.

Sesión 2:

• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes nombres escritos en tarjetas y preguntarles si reconocen algún nombre.


• Conversación inicial: Realizar preguntas sobre los nombres presentados y destacar las letras que los componen.


• Actividad principal: Proporcionar a los alumnos fichas con las letras de su nombre y pedirles que las ordenen correctamente para formar su nombre.


• Cierre de la sesión: Reflexionar sobre la importancia de conocer y reconocer las letras que forman su nombre.

Sesión 3:

• Actividad de motivación: Presentar imágenes de objetos con nombre