Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no reconocen recursos estéticos en textos literarios debido a escasa introducción, limitando apreciación y comprensión literaria.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden por elementos y recursos estéticos en la literatura.


• Planteamiento del problema a atender: la falta de reconocimiento de los recursos estéticos en textos literarios por parte de los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de recursos estéticos en diferentes textos literarios (poemas, canciones, juegos de palabras, etc.).


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los recursos identificados y su impacto en la apreciación y comprensión literaria.


• Puesta en común de los hallazgos de cada grupo y análisis conjunto.

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de reconocer los recursos estéticos en la literatura.


• Asignación de tarea: lectura de un poema o texto literario de su elección y busca identificar al menos tres recursos estéticos en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Retroalimentación so