Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000
GUILLERMO MACIAS
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Estudio de los números - Expresión oral de la sucesión numérica hasta 1000
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de conocer y expresar los números en una secuencia numérica.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y cómo se utilizan en diferentes situaciones.
- Actividad principal: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar sobre los números hasta 1000. Se les proporcionará material de apoyo como libros, enciclopedias o recursos en línea. Deberán buscar información sobre cómo expresar los números en español y en su lengua materna.
- Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la expresión oral de los números hasta 1000.
- Actividad de exploración: Los alumnos recibirán tarjetas con números escritos y deberán ordenarlas de manera ascendente y descendente. Se les pedirá que expliquen su proceso de organización.
- Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deberán expresar oralmente la sucesión numérica hasta 1000, en español y en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado. Se formarán parejas y se les proporcionará tarjetas con nú