Ecuaciones lineales y cuadráticas
Victoria Romero- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Grado: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Fase 1: Inicio
Presentación del tema: Se les mostrará a los alumnos una introducción a las ecuaciones lineales y cuadráticas, explicándoles su importancia y aplicación en la vida cotidiana, así como su relación con el álgebra y las matemáticas en general.
Actividad motivadora: Se les propondrá a los alumnos un problema relacionado con ecuaciones lineales y cuadráticas, en el cual tendrán que resolverlo utilizando su conocimiento previo. Se les animará a debatir y a plantear diferentes soluciones posibles.
Fase 2: Desarrollo
Investigación y exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para realizar una investigación sobre las ecuaciones lineales y cuadráticas, utilizando diferentes fuentes de información como libros de texto, internet, etc. Se les proporcionará una guía de preguntas orientadoras para su investigación.
Construcción del conocimiento: Los alumnos, guiados por el docente, llevarán a cabo experimentos y ejemplos prácticos para comprender las propiedades de la igualdad y cómo se aplican en la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas. Se fomentará el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Tareas y prácticas: Se asignarán ejercicios prácticos para que los alumnos practiquen la resolución de ecuaciones lineales y cuadráticas, aplicando las propiedades de la igualdad. Se les animará a trabajar en grupos y a compartir sus soluciones con el resto d