Obtención y representación de información.
yazmin cervantes- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º - Obtención y representación de información
Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Los alumnos no saben representar información
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
Actividad motivacional: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas y tablas de información y preguntarles si saben cómo interpretarlos y utilizarlos. Luego, preguntarles si se han encontrado con dificultades al intentar representar información.
Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones aprenderán a utilizar tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información y resolver problemas.
Diagnóstico inicial: Realizar una breve actividad escrita donde los alumnos deberán representar una serie de datos en una tabla y en una gráfica de barras.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
Introducción teórica: Explicar los conceptos de tabla de datos, gráfica de barras y gráfica circular. Mostrar ejemplos y cómo se representan diferentes tipos de información en cada uno de ellos.
Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de datos para que los representen en una tabla y en una gráfica de barras. Luego, deberán analizar la información y responder a preguntas sobre ella.
Sesión 2:
Reforzamiento teórico: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.
Actividad práctica: Proporcionar a cada grupo una serie de datos diferentes y pedirles que los representen en una gráfica circular. Luego, deberán