Obtención y representación de información.

yazmin cervantes
Ubicación curricular
Contenido Obtención y representación de información.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 1º - Obtención y representación de información


Objetivo: El alumno utilizará tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no saben representar información


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Actividad motivacional: Presentar a los alumnos diferentes ejemplos de gráficas y tablas de información y preguntarles si saben cómo interpretarlos y utilizarlos. Luego, preguntarles si se han encontrado con dificultades al intentar representar información.



  • Presentación del objetivo: Explicar a los alumnos que en las próximas sesiones aprenderán a utilizar tablas, gráficas de barras y gráficas circulares para analizar información y resolver problemas.



  • Diagnóstico inicial: Realizar una breve actividad escrita donde los alumnos deberán representar una serie de datos en una tabla y en una gráfica de barras.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Introducción teórica: Explicar los conceptos de tabla de datos, gráfica de barras y gráfica circular. Mostrar ejemplos y cómo se representan diferentes tipos de información en cada uno de ellos.



  • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles una serie de datos para que los representen en una tabla y en una gráfica de barras. Luego, deberán analizar la información y responder a preguntas sobre ella.




Sesión 2:



  • Reforzamiento teórico: Repasar brevemente los conceptos aprendidos en la sesión anterior.



  • Actividad práctica: Proporcionar a cada grupo una serie de datos diferentes y pedirles que los representen en una gráfica circular. Luego, deberán