Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recupera y clasifica creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplinas involucradas: Español, Historia, Artes

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio (10 minutos): Introducción a la temática y motivación del estudiante.


2. Desarrollo (30 minutos): Actividades de investigación, análisis y creatividad.


3. Cierre (10 minutos): Reflexión y síntesis de lo aprendido.

Contenido por sesión:

Sesión 1:
Tema: Introducción a las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Inicio: Presentación del tema a través de un video o una historia breve que muestre la importancia de las creaciones literarias en la cultura.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre diferentes tipos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Los estudiantes deben buscar ejemplos y clasificarlos.
Cierre: Puesta en común de los resultados de la investigación y reflexión sobre la importancia de estas creaciones literarias.

Sesión 2:
Tema: Mitos, leyendas y fábulas.
Inicio: Repaso de la sesión anterior y conexión con el contenido actual.
Desarrollo: Lectura y análisis de mitos, leyendas y fábulas de la comunidad o de un lugar de interés. Los estudiantes deben identificar las características de cada uno y crear una lista de elementos comunes.
Cierre: Elaboración de una lista de mitos, leyendas y fábulas tradicionales y cont