Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo PDA: Usa creativa e intencionalmente las características y los recursos estéticos de textos dramáticos, para escenificar situaciones vinculadas con la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos desconocen los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo para evaluar la participación y creatividad de los alumnos durante las actividades de dramatización.


2. Rúbrica de evaluación para evaluar la comprensión y aplicación de los elementos y recursos estéticos en un texto dramático creado por los alumnos.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para identificar los conocimientos previos de los alumnos sobre los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Presentación de ejemplos de textos dramáticos que utilizan dichos elementos y recursos.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes elementos y recursos estéticos presentes en los textos dramáticos.


• Realización de ejercicios prácticos en los que los alumnos identifiquen y analicen estos elementos y recursos en diferentes textos dramáticos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y utilizar los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Asignación de t