Introducción al tema de los textos discontinuos y su importancia en la comunidad.

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de los textos discontinuos y su importancia en la comunidad.

Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de los textos discontinuos y su función en la comunidad, específicamente en relación con la comprensión y producción de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y calentamiento: Se realizará una breve actividad de calentamiento físico y mental para activar la atención de los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: El docente introducirá el tema de los textos discontinuos y explicará su importancia en la comunidad. Se hará énfasis en la relación de estos textos con la organización y presentación de información.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: El docente mostrará diferentes ejemplos de gráficas, cuadros sinópticos y mapas conceptuales y los alumnos deberán identificar las características y funciones de cada uno de ellos.
   
   
   • Actividad 2: Los alumnos trabajarán en parejas para crear una gráfica, un cuadro sinóptico y un mapa conceptual sobre un tema relacionado con la comunidad. Deberán presentar sus trabajos al final de la sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus trabajos con el resto del grupo y explicarán cómo utilizaron los textos discontinuos para organizar y presentar la información sobre la comunidad.
   
   
   • Asignación de tarea: Los alumnos realizarán una pequeña investigación sobre la importancia de los textos discontinuos en diferentes ámbitos de la comunidad y deberán traerla para la siguiente sesión.
   
   
   
   

Sesión 2: Aplicación de los textos discontinuos en la comunidad.

Objetivo: Aplicar los conocimientos adquiridos so