Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Plan de clase

Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Objetivo (PDA): Argumenta sobre prácticas sustentables de producción, distribución y consumo que pueden contribuir al bienestar de la comunidad y de México.

Tema interdisciplinar: Salud.

Sesión 1

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables.


• Generación de preguntas iniciales: ¿Qué entendemos por producción, distribución y consumo sustentables? ¿Cuál es la importancia de estas prácticas para el medio ambiente y la comunidad?

Desarrollo (30 minutos):

• Formación de equipos: Los alumnos se organizan en equipos de 4 o 5 integrantes.


• Planteamiento del problema: Se presenta a los estudiantes un caso de estudio sobre una fábrica de productos alimenticios que contamina el agua de la comunidad y afecta la salud de las personas.


• Investigación en equipo: Los equipos investigan sobre las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que podrían implementarse en la fábrica para reducir su impacto ambiental y mejorar la salud de la comunidad.

Cierre (10 minutos):

• Socialización de las investigaciones: Cada equipo comparte con el resto de la clase las prácticas sustentables que encontraron y argumenta sobre su relevancia para el bienestar de la comunidad y de México.


• Reflexión individual: Los alumnos responden a la pregunta: ¿Cómo puedo contribuir personalmente a la implementación de prácticas sustentab