Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Plan de clase

Planeación de clase: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales

Tema: Elaboración e intercambio de reseñas de diversos textos y/o audiovisuales.

Objetivo (PDA): Explica la utilidad de las reseñas y comenta sus características.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Se incorporarán actividades relacionadas con la lectura y la escritura.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Elaboración e intercambio de reseñas.


• Diálogo sobre la importancia de las reseñas y su utilidad en la comunidad.


• Lectura de ejemplos de reseñas de diferentes textos y/o audiovisuales.


• Identificación de las características de una buena reseña.


• Actividad individual: Elaborar una reseña de un texto o audiovisual previamente seleccionado.

Sesión 2:

• Intercambio de las reseñas elaboradas en la sesión anterior.


• Comentario y análisis de las reseñas compartidas.


• Identificación de las fortalezas y áreas de mejora de las reseñas.


• Actividad en parejas: Revisar y mejorar la reseña propia a partir de los comentarios recibidos.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes tipos de textos y/o audiovisuales para elaborar reseñas.


• Elección de un texto o audiovisual por parte de cada alumno.


• Actividad individual: Elaborar una reseña del texto o audiovisual seleccionado.

Sesión 4:

• Intercambio de las reseñas elaboradas en la sesión anterior.


• Comentario y análisis de las reseñas compartidas.


• Identificación de las características destacadas de cada reseña.


• Actividad en grupos: Elab