Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los procesos productivos y sus consecuencias ambientales y sociales en la comunidad, México y el mundo.

Objetivo (PDA): Compara procesos productivos y espacios económicos en México y el mundo, para reconocer sus implicaciones sociales, económicas y ambientales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un proceso productivo y cómo afecta al ambiente y la sociedad.


• Plantear el problema: ¿Cómo están relacionados los procesos productivos con las consecuencias ambientales y sociales en nuestra comunidad, México y el mundo?

Desarrollo: (30 minutos)

• Formar equipos de trabajo y asignarles una comunidad o industria específica para investigar.


• Los equipos deberán investigar sobre los procesos productivos de dicha comunidad o industria, así como sus consecuencias ambientales y sociales.


• Utilizar diferentes fuentes de información, como libros, internet, entrevistas, etc.

Cierre: (10 minutos)

• Cada equipo compartirá sus investigaciones de manera breve.


• Destacar las similitudes y diferencias encontradas entre los procesos productivos y sus impactos en diferentes comunidades o industrias.


• Reflexionar sobre la importancia de tomar decisiones responsables y conscientes en los procesos productivos.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Retomar las reflexiones de la sesión anterior.


• Plantear el problema: ¿Cuáles son las implicaciones económicas de los procesos productivos en México y el mundo?

Desarrollo: (30 minutos)

• Formar nuevos equipos de trabajo.