Escritura colectiva a través del dictado

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva a través del dictado

Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en equipo para crear un cuento colectivo.


• Lectura en voz alta de un cuento corto, enfatizando en la dirección de la lectura (izquierda-derecha y arriba-abajo).


• Conversación sobre la importancia de respetar los espacios y la alineación en la escritura.


• Actividad de escritura en grupo: Los alumnos escribirán en un papel frases cortas relacionadas al cuento leído, respetando los espacios y la dirección de la escritura.


• Reflexión grupal sobre la escritura colectiva y los aspectos trabajados en la sesión.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad.


• Actividad de dictado en parejas: Un alumno dictará una frase corta a su compañero y este deberá escribirla respetando los aspectos trabajados.


• Intercambio de roles para que ambos alumnos tengan la oportunidad de dictar y escribir.


• Corrección y retroalimentación de los dictados en parejas.

Sesión 3:

• Evaluación formativa 1: Diseñar una actividad en la que los alumnos deban completar oraciones sencillas, respetando los aspectos trabajados en las sesiones anteriores.


• Corrección y retroalimentación individual de las actividades.


• Reforzamiento de los conceptos a través de juegos didácticos, como laberintos de palabras o sopas de letras.

Sesión 4:

• Repaso de los conceptos de espacio