La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Los alumnos desconocen la importancia de la función creativa del español en la expresión de las necesidades comunitarias.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas que enfrenta la comunidad.


• Presentar ejemplos de textos literarios que propongan soluciones a problemas comunitarios.


• Plantear el objetivo de la unidad y la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos analicen textos literarios relacionados con problemas comunitarios.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema específico para que comiencen a elaborar una propuesta de solución utilizando el español de manera creativa.


• Brindarles tiempo para que investiguen y elaboren sus propuestas.

Cierre:

• Cada grupo presenta su propuesta de solución de manera creativa (pueden utilizar recursos audiovisuales, teatrales, etc.).


• Fomentar la reflexión sobre la importancia de la función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar la sesión anterior y el objetivo de la unidad.


• Introducir el concepto de géneros literarios.


• Presentar ejem