La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

MARIA ISABEL MORALES
Ubicación curricular
Contenido La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

y creatividad en la resolución de problemas.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: "La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios".

  • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas que afectan a la comunidad.

  • Explicación del objetivo PDA: Identificar una situación problemática de la comunidad para plantear diversas formas creativas de resolverla.


Desarrollo:



  • Presentación de ejemplos de cuentos y relatos que abordan problemáticas comunitarias.

  • Análisis y discusión de los elementos que hacen que un cuento pueda ser una herramienta para abordar y resolver problemas.

  • Realización de una actividad de reflexión individual en la que los alumnos identifiquen una situación problemática en su comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de las situaciones problemáticas identificadas por los alumnos.

  • Elección de una situación problemática para trabajar en los siguientes encuentros.

  • Asignación de tarea: investigar sobre la situación problemática elegida y pensar en posibles soluciones creativas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior y de la situación problemática elegida.

  • Presentación de ejemplos de proyectos comunitarios que han abordado situaciones similares.

  • Explicación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas.


Desarrollo:



  • Organización de equipos de trabajo para que los alumnos comiencen a planificar su proyecto.

  • Diseño de un plan de acción para abordar la situación problemática elegida, incluyendo posibles soluciones creativas.

  • Realización de una actividad de lluvia de ideas para generar múltiples alternativas de resolución.


Cie