Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ronald Torres
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Objetivo: Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Recuperación de los aprendizajes en la lectura y escritura


Duración de la clase: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:


Sesión 1:


Inicio:



  • Realizar una breve introducción sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Presentar el problema de la recuperación de los aprendizajes en la lectura y escritura y su relación con la tecnología.

  • Establecer los objetivos de la clase.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad de diagnóstico para identificar el nivel de conocimientos y habilidades de los alumnos en el manejo de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Proporcionar ejemplos de herramientas y máquinas utilizadas en diferentes ámbitos y actividades.

  • Realizar una dinámica en la que los alumnos trabajen en grupos para identificar necesidades o problemas en su comunidad que puedan ser solucionados a través del uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Fomentar la participación activa de los alumnos, promoviendo el pensamiento crítico y la inclusión de todos los estudiantes.


Cierre:



  • Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de contar con conocimientos y habilidades en el manejo de herramient