Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo (PDA): Resuelve ecuaciones de la forma Ax=B, Ax+B=C, Ax+B=Cx+D con el uso de las propiedades de la igualdad.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Manejo de reglas y normas dentro y fuera de la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento de preguntas problemáticas relacionadas con el enfoque interdisciplinar (ej. ¿Cómo podemos utilizar las ecuaciones para resolver conflictos en la escuela?).

Desarrollo:

• Explicación de las propiedades de la igualdad.


• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.


• Trabajo en parejas: planteamiento y resolución de problemas relacionados con el manejo de reglas y normas dentro y fuera de la escuela utilizando ecuaciones lineales.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar las ecuaciones para resolver conflictos y tomar decisiones basadas en reglas y normas.


• Asignación de tarea: resolver ejercicios de ecuaciones lineales de la forma Ax=B.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Planteamiento de preguntas problemáticas para generar discusión y reflexión (ej. ¿Qué sucede cuando se agrega una constante en una ecuación lineal?).

Desarrollo:

• Resolución de ejemplos de ecuaciones lineales de la forma Ax+B=C.


• Trabajo en parejas: planteamiento y resolución de problemas interdisciplinares utilizando ecuaciones lineales que involucren reglas y normas en dife