Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
MARCO GONZALEZ
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino: Los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinariedad: El problema del consumo de las drogas y sus implicaciones en el entorno, en la salud y el sistema nervioso.
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una dinámica de lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca del consumo de drogas y sus efectos en la salud.
- Presentar el problema del consumo de drogas y sus implicaciones en el entorno, en la salud y el sistema nervioso.
- Plantear el objetivo de la clase: Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles una sustancia adictiva para investigar (tabaco, alcohol, marihuana, cocaína, etc.).
- Proporcionar recursos como libros, internet y artículos científicos para que los alumnos realicen una investigación sobre los efectos de la sustancia asignada en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Fomentar la discusión en los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la argumentación fundamentada.
- Facilitar la interacción entre los grupos, promoviendo el intercambio de información y aprendizajes.
Cierre:
- Realizar una puesta en común de los hallazgos de cada grupo, compartiendo los efectos de cada sustancia adictiva en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano.
- Promover la reflexi