La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

ULISES V. MORALES
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo PDA: Aplica la cultura de paz para tomar decisiones responsables en contextos presenciales y virtuales que promuevan el respeto a la dignidad, la diversidad, la inclusión y la interculturalidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Integración interdisciplinar: Lectura, escritura y comprensión lectora.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio:



  1. Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

  2. Realizar una breve introducción al concepto de cultura de paz y su importancia en la sociedad.

  3. Presentar el problema a resolver: "¿Cómo podemos promover la cultura de paz y crear ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano en nuestro entorno escolar?".

  4. Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles roles (investigador, redactor, presentador, etc.).

  5. Explicar la metodología del Aprendizaje Basado en Problemas y cómo se llevará a cabo la resolución del problema planteado.


Desarrollo:
6. Proporcionar a los alumnos recursos como textos, artículos, videos y testimonios relacionados con el tema de la cultura de paz y la creación de ambientes respetuosos.
7. Cada grupo de trabajo realizará una investigación sobre estrategias y acciones concretas para promover la cultura de paz en el entorno escolar.
8. Durante el proceso de investigación, los alumnos deberán leer, analizar y comprender la información recopilada, resaltando los aspectos más relevantes.
9. Fomentar la participación activa y el trabajo colaborativo entre los grupos, animando a la discusión y el