Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales

Vanesa Estefania Morales
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales
Objetivo (PDA): Participar en las prácticas familiares de prevención y respuesta ante fenómenos naturales que ponen en riesgo su integridad.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Desastres naturales y su impacto en la comunidad.

  • Sensibilización: Proyección de imágenes y vídeos de desastres naturales y análisis de sus consecuencias.

  • Lectura comprensiva: Lectura de un texto informativo sobre prevención y respuesta ante desastres naturales.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre la importancia de estar preparados para enfrentar situaciones de emergencia en la comunidad.


Sesión 2:



  • Análisis de casos: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar diferentes casos de desastres naturales ocurridos en la comunidad y cómo se pudo haber prevenido o respondido mejor.

  • Debate: Los grupos expondrán sus conclusiones y se abrirá un debate sobre las medidas de prevención y respuesta adecuadas en cada caso.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un pequeño reporte sobre las medidas de prevención y respuesta más relevantes en cada caso analizado.


Sesión 3:



  • Charla con un experto: Invitar a un experto en prevención y respuesta ante desastres naturales para dar una charla a los alumnos.

  • Preguntas y respuestas: Los alumnos podrán hacer preguntas al experto para aclarar sus dudas e inquietudes.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán una carta de agrade