Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinar: Deficiencia del manejo de emociones, violencia verbal y física y conductas disruptivas.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Introducción del tema: Breve explicación sobre la importancia de las figuras planas y cuerpos en las matemáticas y su aplicación en la vida cotidiana.


• Actividad para despertar el interés: Presentación de situaciones problemáticas en las que los alumnos tengan que identificar figuras planas y cuerpos en su entorno.


• Reflexión sobre la importancia de las emociones y el manejo adecuado de las mismas para un aprendizaje efectivo.

2. Desarrollo:

• Actividad práctica de construcción de figuras planas y cuerpos: Los alumnos trabajarán en grupos para construir diferentes figuras utilizando regla, compás y otros materiales. Se promoverá el trabajo colaborativo y la creatividad.


• Aplicación de las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos: Los alumnos resolverán problemas que requieran identificar triángulos congruentes y semejantes, utilizando lo aprendido en la construcción de figuras.


• Discusión y análisis de las soluciones: Los alumnos compartirán sus resultados y debatirán sobre las diferentes estrategias utilizadas para resolver los problemas.

3. Cierre:

• Reflexión sobre el proceso de aprendizaje: Los alumnos compartirán sus experiencias y aprendizajes adquiridos durante las actividades.


• Relación del tema con la