Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción de la paz mediante el diálogo: situaciones de conflicto o discrepancia como parte de la interacción de los seres humanos en la casa, el aula, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Comprender y proponer formas de solución a través del diálogo y la negociación en las que se beneficien las partes, reflexionar acerca de que al rechazar formas violentas para abordar los conflictos se construye la paz.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación del tema: Explicar a los alumnos qué es la construcción de la paz y cómo el diálogo y la negociación pueden ayudar a resolver conflictos.


2. Introducción al problema: Plantear el problema del ausentismo escolar y su relación con la falta de compromiso de los padres de familia.


3. Actividad en grupo: Los alumnos discutirán en pequeños grupos sobre las posibles causas del ausentismo y cómo se podrían resolver mediante el diálogo y la negociación.


4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán reflexiones conjuntas.

Sesión 2 (45 minutos):

1. Actividad individual: Los alumnos realizarán una actividad de lectura sobre situaciones de conflicto en el aula y la importancia del diálogo para resolverlas.


2. Debate en grupo: Se formarán equipos y se debatirán diferentes situaciones de conflicto y cómo podrían solucionarse mediante el diálogo y la negociación.


3. Reflexión personal: Los alumnos escribirán una pequeña reflexión sobre la importancia de rechazar formas violentas para abordar los conflictos y cómo contribuyen a construir la paz.

Sesión 3 (45 minutos):

1. Actividad en parejas: Los alumnos trabajarán en