Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Conocer acerca de la cultura Mazahua que rodea a los alumnos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve introducción sobre la cultura Mazahua y su importancia en la comunidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre las creaciones literarias que conocen.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Explicar y ejemplificar cada una de las creaciones literarias mencionadas en el objetivo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una creación literaria para investigar y analizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la creación literaria asignada y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Los grupos presentarán sus investigaciones sobre las creaciones literarias.


• Fomentar la participación y la discusión entre los alumnos sobre las características y el significado de cada creación literaria.


• Realizar una actividad donde los alumnos puedan crear una creación literaria contemporánea inspirada en la cultura Mazahua.

Sesión 3:

• Realizar una visita a la comunidad Mazahua o invitar a un representante de la comunidad a la escuela para compartir su conocimiento y experiencias.


• Los alumnos podrán realizar preguntas