Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Plan de clase

Planeación de clase: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno

Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.

Objetivo (PDA): Comprende la importancia de la responsabilidad compartida de los padres, autoridades y los pares, en la escuela y en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.


• Presentar un caso problemático relacionado con la falta de responsabilidad compartida en el cuidado de sí mismo y en la comunidad.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el caso problemático para su análisis y resolución.

Sesión 2:

• Revisión de los resultados obtenidos por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una discusión en plenaria sobre las posibles soluciones al caso problemático.


• Introducir el concepto de responsabilidad compartida y su importancia en el cuidado de sí mismo y en la comunidad.


• Pedir a los alumnos que reflexionen sobre su aportación en el cuidado de sí mismos y en la comunidad.

Sesión 3:

• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen situaciones cotidianas en las que pueden ejercer responsabilidad compartida.


• Dividir a los alumnos en parejas o tríos y asignarles una situación específica para que la