La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos, considerando posibles consecuencias de las acciones, para actuar con responsabilidad.

Plan de clase

Nombre de la clase: Tomando decisiones responsables

Grado: 4º de primaria

Objetivo: Analizar situaciones cotidianas para la toma de decisiones, considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentación del tema: La toma de decisiones ante situaciones cotidianas y de riesgos, con base en el cuidado de la dignidad de todas y todos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se requiere tomar decisiones.


• Discusión: Reflexionar sobre las posibles consecuencias de las acciones en esas situaciones y cómo actuar con responsabilidad.


• Asignación del problema central: En el salón de clases se presentan conflictos entre alumnos que en ocasiones actúan con violencia.

Sesión 2 (Análisis del problema):

• Actividad: Formar grupos de trabajo y distribuir tarjetas con diferentes situaciones de conflicto en el salón de clases.


• Análisis: Cada grupo discutirá y analizará una de las situaciones asignadas, considerando el cuidado de la dignidad propia y de los demás.


• Presentación: Cada grupo compartirá su análisis y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 3 (Búsqueda de soluciones):

• Actividad: Formar nuevos grupos de trabajo y asignarles una situación de conflicto del salón de clases.


• Discusión: Los grupos deberán discutir y proponer diferentes soluciones a la situación asignada, considerando el cuidado de la dignidad y las posibles consecuencias de las acciones.


• Presentación: Cada grupo compartirá sus propuestas de solución y se generarán debates constructivos.

Sesión 4 (Dec