Introducción al tema

José Ramiro
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números decimales entre naturales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase - Multiplicación y división: operaciones inversas


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo:



  • Comprender la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas que implican multiplicaciones y divisiones con números decimales y naturales.


Actividades:



  1. Presentación del tema (10 minutos):



    • Iniciar la sesión con una breve discusión sobre las operaciones de multiplicación y división.

    • Explicar que la multiplicación y la división son operaciones inversas y que una operación puede ser utilizada para comprobar la otra.



  2. Indagación guiada (15 minutos):



    • Plantear una situación problemática que implique la multiplicación de un número decimal por un número natural.

    • Guiar a los estudiantes para que resuelvan la multiplicación utilizando estrategias de cálculo mental y escritas.

    • Pedir a los estudiantes que compartan sus estrategias y resultados.



  3. Actividad práctica (20 minutos):



    • Proporcionar a los estudiantes varias situaciones problemáticas que involucren divisiones con números decimales y naturales.

    • Pedir a los estudiantes que resuelvan las divisiones utilizando estrategias de cálculo mental y escritas.

    • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.




Sesión 2: Relación entre multiplicación y división (45 minutos)


Objetivo:



  • Consolidar la comprensión de la relación entre multiplicación y división como operaciones inversas.

  • Resolver situaciones problemáticas que impliquen multiplicaciones y divisiones con números decimales y naturales.


Actividades:



  1. Recapitulación (10 minutos):

    • Repasar brevemente lo visto en la sesió