Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
barbara rebolledo
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud
Objetivo (PDA): Indaga saberes y prácticas de diversos pueblos y culturas, para cuidar la naturaleza y establecer una relación armónica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problema a atender: Falta de hábitos de estudio
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Título: Investigando los impactos humanos en la naturaleza
- Inicio: Presentación del tema y del objetivo de la clase. Realizar una lluvia de ideas sobre las actividades humanas que pueden tener un impacto negativo en la naturaleza.
- Desarrollo: Mostrar imágenes y ejemplos de diferentes actividades humanas (deforestación, contaminación del agua, emisión de gases, etc.) y discutir en grupos pequeños sobre sus posibles impactos en la naturaleza y en la salud de las personas.
- Cierre: Realizar una puesta en común de las discusiones en grupos y elaborar una lista colectiva de los impactos identificados.
Sesión 2:
Título: Conociendo prácticas de pueblos y culturas para cuidar la naturaleza
- Inicio: Recordar los impactos identificados en la sesión anterior y su relación con la salud. Introducir la idea de que diferentes pueblos y culturas tienen prácticas para cuidar la naturaleza y promover una relación armónica.
- Desarrollo: Realizar una investigación en grupos pequeños sobre una práctica de un pueblo o cultura que tenga como objetivo cuidar la naturaleza. Cada grupo deberá buscar información, realizar un resumen y preparar una presentación para compartirla con el resto de la clase.
- Cierre: Presentaciones de los grupos y reflexión sobre las prácticas identificadas y su relevancia en la actualidad