Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Grado: Secundaria 2º
Asignatura: Formación cívica y ética

Objetivo (PDA): Participar en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: ¿Cómo podemos promover y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad escolar?

Interdisciplinariedad: Lectura, escritura y comprensión lectora

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fase de Inicio:

1. Saludo y presentación de la clase.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué son los derechos humanos y por qué son importantes en nuestra convivencia diaria.


3. Presentar el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos promover y exigir el respeto a los derechos humanos en nuestra comunidad escolar?


4. Explicar la importancia de las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger y defender los derechos humanos.

Fase de Desarrollo:

1. Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y cada grupo elegirá una institución o organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


2. Cada grupo investigará sobre su institución u organización, su función y su importancia en la promoción y exigencia de los derechos humanos.


3. Los grupos crearán un folleto informativo sobre su institución u organización, destacando su importancia y cómo pueden los alumnos contribuir a su labor.


4. Cada grupo presentará su folleto al resto de la clase, compartiendo la información relevante y respond