Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de las necesidades y características propias y de los demás personas.

Objetivo: Apreciar lo que las personas le aportan en la atención de sus necesidades e intereses para reconocer la importancia del enriquecimiento mutuo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de convivencia escolar

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque transversal: Pensamiento crítico y de igualdad de género

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Título: Reconociendo las necesidades propias

Objetivo específico: Reflexionar sobre las necesidades propias y cómo son atendidas en la actualidad.

• Introducción al tema y recordatorio del problema de falta de convivencia escolar.


• Dinámica de presentación: los alumnos deberán compartir una necesidad propia que deseen que sea atendida.


• Actividad individual: cada alumno realizará una lista de sus necesidades y cómo son atendidas en su entorno familiar y escolar.


• Puesta en común: los alumnos compartirán sus listas y se generarán reflexiones y debates sobre las diferentes necesidades y cómo son atendidas.

Sesión 2:

Título: Reconociendo las necesidades de los demás

Objetivo específico: Identificar las necesidades de los demás y reconocer cómo podemos contribuir a su satisfacción.

• Reflexión sobre la importancia de reconocer las necesidades de los demás para una convivencia armoniosa.


• Dinámica de empatía: los alumnos se colocarán en parejas y tendrán que identificar y escribir las necesidades del compañero.


• Puesta en común: cada pareja compartirá las necesidades identificadas y se generará una reflexión grupal sobre la importancia de reconocer las necesidades de los dem