Introducción a las notas informativas.
Marifer Martinez
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Título del Proyecto: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y la comunidad.
Grado: Primer grado de Primaria.
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Identificar las características de una nota informativa y sus funciones.
Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Problema a atender: LK.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Tema: Introducción a las notas informativas.
Actividades:
- Presentar a los alumnos un ejemplo de una nota informativa y leerla en voz alta.
- Realizar preguntas guías para generar una conversación sobre lo que contiene la nota informativa, sus características principales y su función.
- Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones o eventos de interés en la escuela o la comunidad que podrían ser temas para crear notas informativas.
- En parejas, los alumnos seleccionarán un tema y comenzarán a investigar sobre él en libros, revistas o internet.
- Compartir en plenaria los temas seleccionados y la información encontrada.
Sesión 2:
Tema: Estructura de una nota informativa.
Actividades:
- Presentar a los alumnos la estructura de una nota informativa: titular, introducción, cuerpo de la noticia y cierre.
- En grupos, los alumnos analizarán diferentes notas informativas y identificarán cada una de las partes de la estructura.
- Realizar una actividad práctica donde los alumnos recorten diferentes titulares, introducciones, cuerpos de noticias y cierres, y los ordenen para formar una nota informativa completa.
- Compartir en plenaria las notas informativas creadas y revisar si cumplen con la estructura adecuada.
Sesión 3