Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º:

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

PDA: Reconoce que las producciones gráficas son una forma de establecer comunicación o vínculos con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Objetivo interdisciplinario: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las producciones gráficas.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Iniciar la clase con una conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo se puede llevar a cabo a través de producciones gráficas.


• Actividad: Mostrar ejemplos de diferentes producciones gráficas (cartas, dibujos, tarjetas, etc.) y pedir a los alumnos que identifiquen a quién están dirigidas y qué mensaje transmiten.


• Reflexión: Dialogar sobre la importancia de las producciones gráficas como forma de establecer vínculos con otras personas.

Sesión 2:

• Actividad: Invitar a los alumnos a crear sus propias producciones gráficas dirigidas a distintos destinatarios (pueden ser dibujos, cartas sencillas, tarjetas, etc.), enfatizando en la importancia de expresar un mensaje claro y de manera respetuosa.


• Presentación: Cada alumno compartirá su producción gráfica con el grupo y explicará a quién va dirigida y qué desea transmitir.


• Reflexión: Conversar sobre cómo se sienten al comunicarse a través de las producciones gráficas y la importancia de ser respetuosos al enviar mensajes.

Sesión 3:

• Actividad: Realizar una visita a un lugar comunitario (puede ser una biblioteca, una oficina postal, una ti