La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Plan de clase

Tema: La comunidad, como espacio para el aprendizaje y el bienestar común

Objetivo: Argumentar la pertinencia y vigencia de las ideas, conocimientos y prácticas culturales de su comunidad, para valorar sus beneficios en el bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinar para atender al problema de los alumnos de la escuela Miguel Hidalgo, quienes presentan dificultades para producir diferentes tipos de texto según su fase.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La comunidad como espacio para el aprendizaje y el bienestar común.


• Reflexión inicial: ¿Qué es una comunidad? ¿Qué beneficios nos brinda la comunidad en nuestro bienestar?


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una entrevista a miembros de la comunidad local para conocer acerca de las prácticas culturales y su impacto en el bienestar común. Los alumnos deberán preparar preguntas previamente en clase.


• Registro de la información obtenida en las entrevistas.

Sesión 2:

• Reflexión sobre las entrevistas realizadas: Los alumnos compartirán lo aprendido y discutirán sobre la pertinencia y vigencia de las prácticas culturales de su comunidad.


• Actividad de Aprendizaje servicio: Los alumnos trabajarán en grupos para identificar los beneficios de las prácticas culturales de su comunidad en el bienestar común.


• Elaboración de un mural o infografía que muestre los beneficios de las prácticas culturales de la comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los murales o infografías elaborados por los alumnos.


• Reflexión sobre los beneficios identificados y su importancia en el