Presentación del tema y reflexión sobre problemas de vida

Margarita Tellez
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas de vida que ha enfrentado para reflexionar sobre la resolución con base en el juicio crítico.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reflexión sobre problemas de vida (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida, promoviendo la reflexión y el juicio crítico de los estudiantes.


Actividades:



  1. Inicio de la clase: Se dará la bienvenida a los estudiantes y se hará una breve introducción al tema de la clase, enfatizando la importancia de aprender a tomar decisiones y ser creativos en la vida.

  2. Actividad grupal: Se formarán grupos de 4 o 5 estudiantes y se les entregará una hoja con diferentes problemas de la vida, como por ejemplo: ¿Qué harías si te pierdes en un lugar desconocido? ¿Cómo actuarías si presencias un acto de injusticia? Cada grupo deberá discutir y escribir posibles soluciones a cada problema.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre las diferentes opciones planteadas. Se fomentará el pensamiento crítico y se animará a los estudiantes a cuestionar y argumentar sus decisiones.


Sesión 2: Desarrollo de la creatividad y la toma de decisiones (45 minutos)


Objetivo: Desarrollar la capacidad creativa y la toma de decisiones de los estudiantes a través de actividades prácticas.


Actividades:



  1. Actividad individual: Cada estudiante recibirá una hoja con diferentes situaciones problemáticas de la vida cotidiana. A partir de estas situaciones, deberán escribir al menos tres posibles soluciones creativas.

  2. Actividad en parejas: Los estudiantes se dividirán en parejas y compartirán sus respuestas. Luego, deberán discutir y elegir la mejor solución para cada situación problemática. Se animará a los estudiantes a argumentar y justificar sus