Introducción al cuidado de la naturaleza
Karla Yadira Meza
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Preescolar 1º: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza
Objetivo (PDA): Identifica acciones que deterioran la naturaleza, las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Sesión 1:
Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Presentar el tema a través de una historia o cuento que resalte la importancia de cuidar la naturaleza.
- Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que dañan la naturaleza y acciones que la cuidan.
- Mostrar imágenes de acciones que deterioran la naturaleza y promueven la reflexión en los alumnos.
- Realizar una actividad práctica en el aula donde los alumnos identifiquen objetos que pueden ser reciclados y separen la basura correctamente.
Sesión 2:
Tema: Consecuencias del deterioro de la naturaleza
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos acciones que dañan la naturaleza y cómo podrían evitarse.
- Mostrar imágenes de las consecuencias del deterioro de la naturaleza (contaminación del agua, deforestación, animales en peligro de extinción, etc.)
- Realizar una actividad grupal donde los alumnos dibujen y coloreen diferentes escenarios naturales y añadan elementos que representen acciones de cuidado y conservación.
- Invitar a los alumnos a compartir sus dibujos y explicar cómo están ayudando a conservar la naturaleza.
Sesión 3:
Tema: Acciones concretas para cuidar la naturaleza
Duración: 45 minutos
Actividades:
- Iniciar la sesión recordando las acciones que dañan y cuidan la naturaleza.
- Realizar una dinámica de juego de r