Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.

Plan de clase

Clase: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Nivel: Secundaria 3º
Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Integración

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Exploración de conocimientos previos: Pregunta a los estudiantes qué entienden por "sentimientos" y cómo creen que estos pueden influir en la toma de decisiones. Anota las respuestas en el pizarrón.


• Introducción del problema a atender: Explica que en la comunidad escolar hay una problemática específica relacionada con la integración, donde algunos estudiantes se sienten excluidos o no se sienten parte del grupo. Plantea la pregunta: ¿Cómo podemos ayudar a mejorar la integración en nuestra comunidad escolar?

Fase 2: Desarrollo

• Actividad práctica: Divide a los estudiantes en grupos pequeños y asigna a cada grupo una tarea relacionada con la integración en la comunidad escolar. Por ejemplo, pueden planificar y organizar un evento inclusivo, diseñar carteles de sensibilización sobre la importancia de la integración, o crear un video educativo sobre cómo fomentar la inclusión en el aula. Los estudiantes deberán investigar y trabajar en equipo para llevar a cabo la tarea asignada.


• Reflexión guiada: Durante el desarrollo de la actividad, guía a los estudiantes para que reflexionen sobre sus propios sentimientos y cómo estos pueden influir en la toma de decisiones. Pregunta, por