Estilos de vida activos y saludables
Jeysi Nicolas
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Primaria 2º
Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: La alimentación
Duración: 5 sesiones, cada una de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y del objetivo de la clase.
- Realización de una actividad individual: los alumnos deberán dibujar y escribir qué consideran que es una vida activa y saludable.
- Puesta en común y discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos.
- Explicación de la importancia de una alimentación saludable y su relación con un estilo de vida activo.
- Presentación de casos reales de personas que llevan un estilo de vida saludable y activo, destacando sus hábitos alimenticios.
- Tarea para casa: cada alumno deberá entrevistar a un adulto en su familia sobre sus hábitos alimenticios y compartirlo en la siguiente sesión.
Sesión 2:
- Puesta en común de las entrevistas realizadas por los alumnos.
- Reflexión en grupo sobre los hábitos alimenticios de las personas entrevistadas y su relación con la vida activa y saludable.
- Realización de una actividad en grupos: los alumnos deberán diseñar un menú saludable y equilibrado para un día completo.
- Presentación y debate de los menús diseñados por los grupos.
- Tarea para casa: cada alumno deberá seleccionar una receta saludable y realizarla en casa junto a un adulto.
Sesión 3:
- Presentación y degustación de las recetas saludables realizadas por los alumnos en casa.
- Reflexión en grupo sobre los ingredi